Чӣ тавр кӯдакро ба одатҳои муҳити зист омӯзонидан мумкин аст?

Омӯзиши экология ҳеҷ гоҳ барвақт ё дер нест. Агар хоҳед, ки фарзанди шумо як сокини бошуури сайёраи мо ба воя расад ва дар ҳифзи он саҳм гузорад, таҳсилро аз ҳозир оғоз кунед.  

Мо дар замоне ба сар мебарем, ки содир кардани хатогиҳои аз ин ҳам бештар ба муҳити зист зараровар метавонад ба мо гарон афтад ва насли наврасро ба ҷаҳони торафт олудашуда маҳкум кунад. Аз хурдсолй тарбия кардан ва нишон додан лозим аст, ки нигохубини мухити зист то чи андоза мухим аст.

Ҳатто кӯдакони яксола метавонанд шуморо дар нигоҳубини ҳаррӯзаи боғи хонаатон ҳамроҳӣ кунанд ва сайругашт дар ҷангал як имконияти хубест барои сӯҳбат дар бораи табиат ва чӣ гуна зарар нарасондан ба он. Бифаҳмед, ки чӣ тавр дар кӯдаки худ муносибати экологӣ тозаро моҳирона ташаккул диҳед. Шумо зуд мефаҳмед, ки ин ҷавон донишҷӯи хеле оқил аст. Шумо танҳо лозим аст, ки ба ӯ каме кӯмак кунед ва ӯро дар роҳҳои экологӣ ҳидоят кунед.

Намуна бошед

Ба касе пӯшида нест, ки кӯдакон аз тамошо ва тақлид ба дигарон беҳтар меомӯзанд. Агар онҳо бубинанд, ки модару падар солим мехӯранд, соатҳои тӯлонӣ дар назди телевизор намегузаранд ва инчунин велосипедронии зиёд мекунанд, эҳтимоли зиёд вуҷуд дорад, ки онҳо ин рафторҳоро такрор кунанд. Онро барои омӯхтани одатҳои сабз истифода баред. Ба ҳар ҳол, ҳамааш барои беҳтарин аст. Дар хотир доред, ки шумо наметавонед вонамуд кунед ва фиреб диҳед! Ҷавон бисёр идрок аст ва ба таври комил мефаҳмад, ки касе дар рафтори худ беинсоф аст. Хошокро чудо кунед, обро нарезед, хайвонот ва растанихоро нигохубин кунед. Ҳар рӯз ба одатҳои экологӣ машқ кунед ва фарзанди шумо ба шумо бодиққат нигоҳ мекунад ва нигоҳубини муҳити атрофро ёд мегирад.

Гап

Сӯҳбат яке аз воситаҳои муҳимтарини тарбияи фарзанд аст. Агар шумо бинед, ки фарзанди шумо дар бораи чизе хавотир аст ё вақте ки ӯ мустақиман мепурсад, каме вақт ҷудо кунед, то якҷоя нишинед ва сӯҳбат кунед. Инчунин, аксар вақт чунин сӯҳбатҳоро дар бораи тарзи ҳаёти экологӣ худатон оғоз кунед. Кӯшиш кунед, ки бо ин ҳамсӯҳбататонро дилгир накунед. Бо истифода аз мисолҳо изҳороти худро ба синну соли кӯдак мутобиқ кунед. Инчунин, боварӣ ҳосил кунед, ки ӯро натарсонед! Ба ҷои орзу кардан дар бораи манзараҳои фалокатбори ҳаёт пас аз чанд ё чанд даҳсола, вақте ки ҳар рӯз мубориза барои зинда мондан хоҳад буд, беҳтараш риторикаро тарк кунед ва диққат диҳед, ки вақте ки мо ба истифодаи энергияи барқароршаванда шурӯъ мекунем, чӣ қадар хуб аст, мо партовҳоро ҷудо мекунем. ва кам кардани миқдори партовҳои тавлидшуда. Агар шумо намедонед, ки чӣ гуна як нуктаро шарҳ диҳед, ба китобе дар ин мавзӯъ муроҷиат кунед. Ҳар лаҳза дар бораи экология сӯҳбат кардан хуб аст. Сайру гашт дар ҷангал, бозӣ дар хона, рондани мошин ё тамошои филм дар телевизион - ҳамеша чизҳои муҳиме ҳастанд, ки бояд қайд кард.

Ба хонаи худ ба таври устувор ғамхорӣ кунед

Хонаро тоза кунед, вале коидахои экологиро риоя кунед. Ба навъбандии партовҳо имрӯз аҳамияти хоса дорад, аз ин рӯ ба фарзандатон фаҳмонед, ки қуттиҳои ранга барои чӣ кор мекунанд, компости партовҳо чист ва чаро ин кор меарзад. Дар ин бобат ба шумо китоб оид ба навъбандии партовҳо, ки барои хонандагони хурдсол навишта шудааст, кӯмак хоҳад кард, ки ба таври дастрас ва ҷолиб чӣ гуна навъбандии партовҳоро шарҳ медиҳад. Шумо инчунин метавонед бо кӯдакони калонсол маводи кимиёвии рӯзгорро тайёр кунед. Танҳо фаромӯш накунед, ки қоидаҳои бехатариро риоя кунед, ҳатто вақте ки сухан дар бораи маҳсулоти экологӣ меравад.

Вақтро дар табиат фаъолона гузаронед

Велосипедсаворҳо, сайругаштҳо, экскурсияҳо дар атрофи маҳалла як роҳи олии шиносоӣ кардани фарзанди шумо бо чунин як мавзӯи муҳим ба монанди экология мебошанд. Дар омади гап, онҳоро ташвиқ кунед, ки аз нақлиёти ҷамъиятӣ ё мошин бештар аз дучарха, мотороллер, коньки ё ҳатто пойҳояшон истифода баранд. Шояд шумо бояд аз харидани дучархаи нав оғоз кунед, то фарзанди худро ба савор ташвиқ кунед. Дар омади гап, барои мухити зист ахамияти иваз кардани навъхои мавчудаи наклиётро бо навъхои аз чихати экологй тозатар фахмонед.

Кӯдаки худро ба фаъолиятҳои экологӣ ҷалб кунед

Боғи хонаи худро якҷоя созед ва нигоҳубин кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки фарзанди шумо асбобҳои дурусти бехатар, бароҳат ва рангоранг дорад. Бо ин роҳ шумо фарзанди худро ба кор дар боғ ташвиқ мекунед. Ё шояд шумо якҷоя барои ҳашарот ғизодиҳанда ё меҳмонхона месозед? Ин вақти хубест барои сӯҳбат дар бораи нақши онҳо дар тамоми экосистема ва зарурати ҳифзи онҳо.

Таҷриба

Кӯдаки ҳама синну сол таҷриба кардан ва омӯхтани ҷаҳонро дӯст медорад - ин барои ӯ беҳтарин илм аст. Имкониятхо барои ин дар хар рох мавчуданд. Ҳангоми сайру гашт растанӣ ва ҳашарот ва агар имконпазир бошад, ҳайвонотро мушоҳида кунед. Ба ҷангалҳо ва боғҳо ташриф оваред, ба дендропарҳез, хонаи хурмо ва боғҳои ландшафт сафар кунед. Ин метавонад як идея бошад, ки чӣ қадар ҷолиб аст, масалан, рӯзи таваллуди фарзанди шумо. Дар бораи он чизе, ки шумо мебинед ва дар ҳар фурсат эҳсос мекунед, сӯҳбат кунед. Бо ин роҳ, шумо фарзанди худро ба ҳамдардӣ ёд медиҳед, ки ин барои муҳити зист хеле муҳим аст. Онҳо ба олами атроф ҳассос мешаванд, бештар мефаҳманд ва дарк мекунанд, ҳайвонот ва растаниҳоро эҳтиром мекунанд. Ин асос барои амал кардан бо табиат дар синни калонсолӣ мебошад. Агар шумо дар роҳ ба партовгоҳи ғайриқонунӣ дучор шавед, аз фурсат истифода баред, то бифаҳмед, ки чӣ гуна он барои сайёра зараровар аст. Шумо инчунин метавонед сайру гашти муштарак ташкил кунед, ки дар давоми он шумо майдонро тоза мекунед. Бо маҷмӯае, ки ба шумо дар бораи тағирёбии иқлим, ки аз ифлосшавии глобалӣ ба вуҷуд омадааст, таълим медиҳад, дар хона лаззати илмии худро идома диҳед.

Бештар хонед

Китобхои дарси, дастурамалхо, альбомхо бо расмхои зебо... Хама чизро дар бораи хаёт бо табиат мутолиа кунед! Китобҳо ба таври дӯстона ва дастрас кӯдаконро ба мавзӯи ҳифзи муҳити зист наздиктар мекунанд ва инчунин таваҷҷӯҳро ба ин самт бедор мекунанд. Танҳо боварӣ ҳосил кунед, ки онҳоро бо синну соли кӯдакатон мувофиқат кунед. Барои кӯдакони синни томактабӣ китобҳои кофӣ вуҷуд доранд, ки ба таври оддӣ бигӯянд, масалан: тоза кардани ҷаҳон ё ҷудо кардани партов. Барои кӯдакони калонсол китобҳое, ки дорои донишҳои пурарзиш мебошанд, аз қабили боғи партовгоҳ. Ин мавқеъест, ки бо тасвирҳои аслӣ тааҷҷубовар аст ва ҳар яки онҳо бо матни кӯтоҳ бо маълумоти муҳим ва далелҳои ҷолиб ҳамроҳ карда мешаванд - танҳо кофӣ аст, ки шумо ба мавзӯи ғамхорӣ ба муҳити зист таваҷҷӯҳ кунед!

Агар шумо намедонед, ки чӣ тавр ба фарзандатон масъалаҳои муҳимро фаҳмонед, ба китобҳое муроҷиат кунед, ки ба шумо кӯмак мерасонанд, масалан, аз силсилаи Академияи Экология, Оби аҷиб. Нақши об дар табиат.. Аз он шумо ҳама чизро дар бораи об меомӯзед, ки дар заминаи экология муҳим аст. Илова бар ин, китоб бо як бозии тахта меояд, ки ба шумо кӯмак мекунад, ки маълумоти арзишмандро беҳтар аз худ кунед.

Бозичаҳо бо паёми экологӣ

Онҳо набояд танҳо чӯб ё аз маводи такрорӣ сохта шаванд. Онҳо арзиши бузург доранд игрушки дарсҳои дидактикӣ оид ба муносибати экологӣ. Агар фарзанди шумо блокҳои сохтмонӣ ва сохторҳои мураккабро дӯст дорад, осиёби шамоли ҳаракаткунандаро якҷоя кунед! Ин имкониятро хиштҳои Lego Creator Expert дар якҷоягӣ бо Vestas пешниҳод мекунанд. Ин як имконияти хубест барои сӯҳбат дар бораи ба даст овардани энергияи шамол, инчунин ба миён гузоштани проблемаи манбаъҳои анъанавии энергия ҳамчун таҳдид ба муҳити зист.

Ҳангоми ба экология одат кардани кӯдак, як зарбулмасали машҳурро роҳнамоӣ кунед: Он чизе, ки снаряд дар ҷавонӣ ғарқ мекунад, дар пирӣ бӯй мекунад. Ҳангоми тарбияи фарзанди худ, шумо метавонед боварӣ ҳосил кунед, ки дар синни балоғат зиндагӣ кардан ба ӯ осонтар хоҳад буд, ки ба таври экологӣ тоза бошад. Ин ба фарзанди шумо, саломатии онҳо ва сайёра фоида меорад.

Мақолаҳои дигарро дар ҷадвали мо санҷед AvtoTachki сайёраро дӯст медорад.