Дар бораи он чизе, ки моро иҳота мекунад
ZVTZ, яъне: Сохтор, Хусусиятҳо, Технология, Ариза. Ин ҳама ва он чизест, ки муҳандиси масолеҳ бояд донад. Материалшиносӣ онҳоро меомӯзад, таҳлил мекунад, тавсиф мекунад, эҷод мекунад ва тағир медиҳад. Ӯ онҳоро дар заминаи SWTZ муайян мекунад, онҳоро ба бозор муаррифӣ мекунад ва ба ин васила ҷаҳонро тағир медиҳад. Хама он чизе, ки моро иҳота мекунад, моддӣ аст. Мо хар руз дар бораи дастгохи онхо фикр намекунем. Хусусиятҳо барои мо чандон таваҷҷӯҳ надоранд ва барои хушбахтӣ ба мо дониш дар бораи технологияи истеҳсолот лозим нест. Мо дар бораи истифодаи онҳо назар ба он ки фикр мекунем, хеле камтар медонем. Аммо, агар касе инро тағир додан ва захираи иттилоотиро васеъ кардан мехоҳад, мо шуморо ба материалшиносӣ даъват мекунем.
Донишгоҳҳо ин самти таҳсилро ҳам рӯзона ва ҳам ғоибона пешниҳод мекунанд. Ин маълумоти олӣ барои одамоне мебошад, ки мехоҳанд ҳангоми таҳсил ба кор шурӯъ кунанд ва ба ин васила имкони гирифтани таҷриба пайдо кунанд. Ин бешубҳа аз ҷониби корфармоёни оянда мушоҳида ва қадр карда мешавад.
Сохтор ва хосиятҳо
Интихоби донишгоҳ набояд мушкили бузург бошад. Шумо метавонед мактаберо бомуваффақият пайдо кунед, ки қариб дар тамоми Полша фанни материалшиносиро дар сатҳи нисбатан баланд таълим медиҳад. Дар байни онхо университетхо низ хастанд. Дар ин ҷо ҳама барои худ чизе пайдо мекунанд.
Дар раванди қабули кадрҳо низ набояд мушкилоти ҷиддӣ вуҷуд дошта бошад. Баҳоҳо сахт нестанд ва мактабҳо хатмкунандагони мактаби миёнаро ба ин факулта ҷалб мекунанд. Ҳангоми қабули кадрҳо барои соли хониши 2018/2019, Донишгоҳи политехникии Краков қайд кард 1,98 номзад ба як курсӣбинобар ин рақобати зиёд вуҷуд надорад.
Бо таҳлили пешниҳоди мавҷуда, ба кадоме аз онҳо таваҷҷӯҳ кардан лозим аст ихтисос шумо метавонед дар оянда аз онҳо интихоб кунед. Баъзе университетхои политехники ягон ихтисосро дар вакташ муайян намекунанд. Факат тадкикоти иловагй лахзаи дурусти интихоби рохи танги тараккиёт мебошад, ба монанди: инженерии руизаминй, материалхои мукаммали функционалй, масолехи хозиразамони бинокорй, нанометрхо ва биоматериалхо, полимерхо.
Аммо, агар шумо аллакай дар давраи омӯзиши аввал интихоб карда тавонед, пас дар канори онҳо мегӯянд, ки полимерҳо интихоби хубанд. Онҳо ҳамчун як имконият барои ояндаи дурахшоне дида мешаванд, ки ҷойҳои кори хубро таъмин мекунанд. Албатта, вобаста ба донишгоҳ маҷмӯи ихтисосҳо гуногун хоҳад буд, бинобар ин шумо бояд бо нақшаҳои таълимии донишгоҳҳои политехникӣ шинос шавед, то бидонед, ки чӣ дастраси донишҷӯён мегардад.
Интихоби ихтисос бе аҳамият нест, зеро ҳар яки онҳо ба мундариҷаи гуногун нигаронида мешаванд. Ҳамин тариқ, фарқиятҳоро дар синфҳое интизор шудан мумкин аст, ки масалан, дар механика, протез ё информатика таълим дода мешаванд.
Технология
Агар мо аллакай процесси кабулро ба охир расонда бошем, бояд харчи зудтар ба омузиш шуруъ кунем, зеро дар ин чо хама чиз чандон осон нест. Хатмкунандагоне, ки ин курсро тахеил кардаанд, дар ин бора огох мекунанд ва дар бисьёр мавридхо тахсилашон назар ба дах семестри мукаррарй дарозтар давом мекунад.
Андешаҳои муфассал дар бораи сатҳи мушкилот равшан нестанд. Баъзеҳо мегӯянд, ки ин мушкил аст, дигарон, ки ... хеле мушкил. Онхо дар бораи бевактии шабхо, дер хондани лекцияхо ва материалхои аз хад зиёд пуршуда сухан меронанд. Баъзехо ашки худро пок мекунанд, баъзехо аз пешонй арак мерезанд, вале хама мегуянд, ки дар ин чо мондан лозим. ба таври муназзам таълим медиханд.
,,- ин мавзеъхо дар шароити мурак-каб гардондани хаёти мактаббачагон бештар мухокима мешаванд. Физика ба ҳама фанҳои имконпазир бармегардад, математика туф аст ва химия бошад, мушкил аст.
Шояд шумо аз худ бипурсед, ки оё ин баҳодиҳии аз ҳад зиёд нест, зеро таҳсил барои омӯзиш аст ва ҳеҷ кас ваъда надодааст, ки панҷ солро танҳо барои зиёфат сарф мекунад. Дар ин маврид посухи дақиқ гирифтан мумкин нест, зеро мушкилоте, ки омӯзиши ин соҳа дучор мешавад, пеш аз ҳама аз майлҳои шахсӣ, дониш ва малака, инчунин сатҳи муаррифии донишгоҳ вобаста аст. Бо вуҷуди ин, барои омӯхтани он эҳтимолан кӯшиши зиёд лозим аст.
Барои ҳамаи онҳое, ки бо «маликаи илм» бародари шумо ҳастанд, осонтар мешавад. Фаҳмидани он, дар якҷоягӣ бо ҳамдардӣ ба ҳукмронии меҳрубонона ба мо, бешубҳа, дар анҷоми семестрҳои оянда кӯмак хоҳад кард. Донистани он тасаллӣ мебахшад, ки шумораи соатҳое, ки ба мавзӯъҳои дар боло зикршуда ҷудо карда мешаванд, аз он чизе, ки курсҳои дигар пешниҳод мекунанд, чандон фарқ намекунад.
Дар мархилаи якум ин хеле стандарт аст: математика — 120 соат, физика — 60 соат, химия — 60 соат. Мундариҷаи асосӣ инчунин бояд IT-ро дар ҳаҷми 60 соат дар бар гирад. Шумо бешубҳа бояд малакаҳои нармафзори шахсии худро инкишоф диҳед, ки дар кори ояндаи шумо заруранд, зеро таҳсил барои ба даст овардани малакаҳои зарурӣ дар ин соҳа хеле кӯтоҳ аст.
Худи донишҷӯ набояд фаромўш кардани забони англисиро фаромӯш кунад. Ин метавонад хеле фоиданок бошад, зеро дар ин сурат бозори мехнати хоричй ба инженерони Польша хеле пазирой ва шавку хавас дорад.
Тавре ки аллакай зикр гардид, корфармоён асосан одамони дорои таҷрибаро меҷӯянд. Барои худ осонтар кардани оғоз кардан ва каме ба бахти худ кӯмак кардан, дар давоми таҳсил дар ҷустуҷӯи таҷрибаомӯзӣ ё таҷрибаомӯзии иловагӣ зарур аст. Дар айни замон, шумо метавонед на танҳо ройгон, балки пешниҳодҳоеро пайдо кунед, ки ҳадди аққал хароҷоти ҳаёти донишҷӯиро мепӯшонанд. Студен-тони гоибона ва тамомку-нандагони омузишгоххои каебхои техникй ахволи хеле хуб доранд. Онҳо метавонанд дар давоми таҳсил дар саноат пурравақт ба кор шурӯъ кунанд ва ба ин васила таҷриба ва пул ба даст оранд.
ариза
Барои хатмкунандагони ин соҳаи таҳсил пешниҳодҳои ҷойҳои корӣ зиёданд ва аз ин рӯ ояндаи касбии онҳо дурахшон ба назар мерасад.
Дар байни вазифахое, ки инженери оянда метавонад пайдо кунад, масалан: корманди илмй-тадкикотй, коркуни шуъбаи истехсолй, технологии истехсолот, баплангирандаи истехсолот, мутахассиси масолех, инженери сифат.
Барои одамоне, ки худро олим ё муаллим меҳисобанд, донишгоҳ ва докторантура вуҷуд дорад. Шумо инчунин метавонед ба ҳайси намояндаи фурӯш дар соҳаи техникӣ кор кунед. Ин як варианти олӣ барои шахсе мебошад, ки малакаҳои махсуси байнишахсӣ ва гуфтушунид дорад.
Вобаста ба ширкат, таҷриба ва вазифа маоши гуногунро интизорем. Муҳандиси масолеҳ метавонад маблағи умумии PLN 6500, муҳандиси сифат тақрибан PLN 4-ро интизор шавад. zł ва сартехнолог кариб 6 хазор нафар. злотия. Намояндаи фурӯш маоши муқоисашаванда ба даст меорад, аммо дар ин ҳолат, шумо бояд дар хотир доред, ки комиссияе, ки шумо барои ноил шудан ба ҳадафҳои фурӯш мегиред, одатан ба музди меҳнат таъсири калон мерасонад.
Тавозуни рӯз
ин самтест, ки ворид шудан осон, аммо мондан дар он душвортар аст. Ин интихоби беҳтарин барои ҷангалбонон нест. Агар шумо бо математика мушкилот дошта бошед, онро тарк кунед. Оё шумо химия ва физикаро дӯст медоред? Дигар чизеро интихоб кунед. Оё наметавонист, ки рӯзҳои истироҳатро бо мутолиаи китоб гузаронад? Аз ин самт худдорӣ намоед.
Агар мо шуморо бо саволҳои дар боло овардашуда боздошта натавонем, пас шумо метавонед интизор шавед, ки ҳарчанд ин осон нахоҳад буд, аммо натиҷаи ниҳоӣ умедбахш ба назар мерасад - ҷойҳои кории баъдидипломӣ интизоранд ва имкониятҳои дарёфти доимӣ инкишоф меёбанд. Мо ба одамони боистеъдод ва шӯҳратпараст тавсия медиҳем.
